午饭过后，经过短暂休息，位于中山市技师学院电气应用系大楼的实训室又再次忙碌起来。挂着漏斗形装置的设备正在运行，液体在装置中流动，第47届世界技能大赛的备选选手陈锋正通过电脑监控着设备正常运行情况，屏幕上跳动着一直在变化的数字。

  这里是中山市技师学院世界技能大赛水处理技术项目的备战场地，随着赛事临近，选手备战节奏进一步加快。

  往废水中投放化学药剂，经曝气、膜过滤等一系列处理流程，一桶废水“摇身一变”成为可再利用的清水。中山市技师学院青年教师陈锋是全国技术能手、第46届和47届世界技能大赛——水处理技术项目国家集训队队员、备选选手。

  此刻的陈锋紧盯电脑屏幕前，重视处理过程参数变化。“拿到废水水样之后，我们第一步要进行化学分析，搞清楚水质成分，才能‘对症下药’投放化学药剂做处理。具体投放多少剂量？投放比例是多少？都要经过计算最终形成最优的成本控制方案。”陈锋表示，比赛要求模拟污水处理厂进行水处理的全流程。

  对本是电气应用系物联网专业学生的陈锋来说，进入水处理项目竞赛团队后，环境工程类知识成为了他的短板。“一开始接触这一个项目，因为对于环境工程类的知识点理解不了，我花了好长时间恶补专业相关知识，才啃下这块硬骨头。”陈锋说。

  水处理技术项目是指对城市或工业供水和废污水处理系统来进行管理、监控和维护的竞赛项目。根据世界技能大赛的要求，项目比赛为期4天，选手必须在规定时间内完成混凝技术、水质分析技术、过程自动化控制设备运行维护技术、膜处理技术、废水处理设备运行检修技术和实验报告撰写等考核模块。

  陈锋表示：“这个项目相当于把一个完整的污水处理厂交给一个人来管理，选手需对进出水水质进行化学分析，对输送污水的各种离心泵、螺杆泵等管道来管理，在管道上装有各种手动、气动、电动、无线的控制阀。”

  中山市技师学院教师魏海翔是国家级技能大师工作室主持人，也是中山市技师学院乃至中山市世界技能大赛的带头人，他从事世界技能大赛参赛和研究工作近10年。

  水处理技术项目是2019年第45届世赛新增的项目。“这个项目要求选手必须是全能型的，涉及多学科的知识，这要求选手具备力学、化学、生物、电气、自动化和环境保护方面的知识和专长。”指导老师魏海翔介绍。“我们结合比赛的要求，与课程设计相结合，培养复合型人才。”

  在魏海翔看来，获奖只是组织学生参赛目标之一，更重要的是参赛能够带动学科建设和人才培养。中山市技师学院正推动技能竞赛与专业建设互为依托，以世界技能大赛技术理念和标准为引领，创新技能人才培养模式，促进职业教育与企业生产实际需求衔接。

  通过参加世界技能大赛获得相关经验，中山技师学院团队已将赛事成果转化后投入企业使用。

  广东兴达鸿业电子有限公司是一家位于广东省中山市的企业，主要从事电路板配套电镀的生产。工业废污水处理问题，成为企业发展过程中的绕不开的难题。

  “因为国家的排污标准提高，原有的工业废污水处理系统无法满足要求。”该企业相关负责人表示，经过与中山市技师学院合作，进行技术改进后，新的废污水处理系统精准度比原系统提升了2倍以上，完全符合新的国家标准。

  该负责人透露，根据最新的废污水处理标准，处理的工艺和流程均有增加，但经过升级改造后，现在处理的成本与旧标准处理成本基本维持不变。“更重要的是，现在的废污水处理系统，数字化程度大大提升。在人工成本方面大幅降低，更大大改善了工作环境。”该负责人介绍道。

  “我们将比赛的成果转化为现实。”陈锋表示，这一项目的“落地”大大有助于提升城市工业废污水处理效率，减少污染排放。